Opdracht: lezen van de kinderbijbel

Voor deze opdracht kies ik de kinderbijbel Koning op een Ezel van Nico ter Linden.
Ik moet zeggen dat dit een opdracht was waar ik het meeste tegenop zag. Het was immers al heel lang geleden dat ik een boek gelezen had, laat staan een bijbel.
Toch moet ik zeggen dat dit boek me een beetje verrast heeft. Ondanks zijn 250 blz kon ik op een relatief korte tijd dit boek volledig uitlezen.
Deze bijbel wordt voorgesteld als een bundeling van verhalen. Geschreven door Matteus en Lucas, 2 volgelingen van Jezus.
Zij vonden dat iedereen moest weten wat voor een man Jezus was en hoe hij geleefd had.
Er wordt in dit boek heel vaak een vergelijking gemaakt tussen Moses en Elia enerzijds en Jezus anderzijds. De verhalen over Jezus die men schreef waren gebeurtenissen die ze zelf hadden meegemaakt tijdens hun tocht met Jezus. Jezus vertelde tijdens deze reis heel veel verhalen en Lucas en Matteus vonden dat deze kostbare verhalen niet verloren mochten gaan. Maar niet alleen Jezus zijn verhalen moesten genoteerd worden. Onze 2 heren schreven zelf over het leven van Jezus, zijn spreuken, de goede dingen die hij gedaan heeft, enz ...

Wat me hierin opvalt is dat de verhalen die men mij vroeger vertelde, die ik als waarheid aan nam , hier niet als effectieve waarheid worden voorgesteld. Lucas en Matteus maken er een verhaal van, verzinnen er soms dingen bij, enz ...
Je geeft hier de ruimte aan kinderen om zelf na te denken over 't feit als al de verhalen over Jezus wel echt gebeurt zijn. Er wordt heel vaak een situatie voorgesteld, een gebeurtenis waar Jezus uiteindelijk iemand geneest, iemand doet lopen, een blinde laat zien. En telkens komt daar naar boven dat als je in iets gelooft, kan iets waarheid worden.
De verhalen worden je niet opgedrongen, het staat hier niet zwart op wit van dit is echt gebeurt, maar het doet je wel vragen stellen over wat er eventueel gebeurt kan zijn.

Is de persoon Jezus er echt geweest ? Is Moses er echt geweest ? Of zijn er vroeger een aantal zaken gebeurt waar men de hand van God in zag? En heeft men deze figuren gecreerd om God visueel voor te stellen ?

Zou Jezus er nu soms ook nog kunnen zijn ? Als er iets leuks voorvalt, of er gebeurt iets goed in je leven ? Daarom moet die persoon niet direct langs je staan maar hij is er misschien wel.

Dit zijn toch allemaal vragen die ik me eerlijk gezegd tot voor kort niet stelde.

Is dit de richting waar Godsdienstonderwijs naar streeft ? Soms even blijven stilstaan, na denken over wat er eventueel kan zijn. Kinderen de mogelijkheid geven om bewust na te denken over de persoon God. Was Jezus de visuele persoon die God moest voorstellen ? Of hebben de mensen deze persoon zelf gecreerd ?

Als je merkt dat je er zelf over begint na te denken, denk ik dat het lezen van deze bijbel wel nut heeft gehad om mijn zicht op 't godsdienstonderwijs te verruimen.

Kristoff